Durante el desarrollo del curso, podrán diseñarse bases de datos relacionales a través de la utilización de una herramienta con gran nivel de implantación como es Microsoft Access 2003. Se mostrarán los distintos elementos que conforman una base de datos, así como los criterios básicos que se deben utilizar para estructurar las bases.
Los fundamentos y mayoría de funciones y comandos son los mismos que en versiones anteriores, tanto desde la contenida en Office 97, Office XP, Office 2000 y 2003.
Objetivos - Conocer qué es una base de datos relacional y cuáles son los elementos que la constituyen.
- Saber los criterios que deben seguirse a la hora de diseñar la estructura de una base de datos.
- Aprender a diseñar tablas en Access, conocer los tipos de datos, relaciones entre tablas y modos de diseño.
- Conocer qué son y para qué sirven las consultas en Access, su tipología y formas de generarlas.
- Aprender cómo realizar formularios e informes para nuestras bases de datos, así como su diseño e impresión.
Duración 80 horas
Contenidos 1. INTRODUCCIÓN A MICROSOFT ACCESS
Definición de base de datos. Inicio de Microsoft Access. El entorno de trabajo. Uso de la ayuda. Salir de Microsoft Access.
2. ANATOMÍA DE UNA BASE DE DATOS
Planificación y gestión de una base de datos. Objetos de Microsoft Access. Primeros pasos con Access.
3. TABLAS
Cómo crear una tabla. Los campos. La clave principal. Los índices. Edición de una tabla. Relaciones entre tablas.
4. INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE SQL
SQL. Lenguaje de definición de datos. Lenguaje de manipulación de datos. SQL en Microsoft Access.
5. CONSULTAS
¿Qué es una consulta?. Cómo crear una consulta. Crear una consulta mediante el asistente. Operaciones con consultas. Operaciones con los campos contenidos en consultas. Ejemplos de consultas.
6. FORMULARIOS
¿Qué es un formulario?. Las ventanas de un formulario. Elementos de un formulario. Cómo crear un formulario con el asistente. Cerrar y guardar un formulario. Modificar un formulario.
7. INFORMES
¿Por qué utilizar un informe? Primer contacto con un informe. Las ventanas de informes. Cómo crear un informe. Edición del informe. Impresión de un informe.
¿A quién va dirigido? - Personas que desean adquirir, mejorar o actualizar sus conocimientos en esta área.
- REQUISITO INDISPENSABLE: Ser mayor de 18 años.
Profesorado El servicio docente está formado por dos figuras profesionales: el profesor y el tutor de grupo que, con el apoyo del coordinador del curso, acompañan permanentemente al alumno durante todo el periodo formativo.
Metodología y material didáctico La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apuntes de texto especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual (agenda de trabajo, biblioteca, material audiovisual, etc.), manteniendo contacto permanente (vía Web, e-mail, teléfono y VoIP) con el personal docente.
El alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo con sus posibilidades y su situación personal. Esta flexibilidad es posible gracias a la atención y apoyo de tutores y profesores, que le guían de un modo personalizado a través de todo el proceso formativo hacia la consecución de los objetivos, eliminando así el aislamiento con el que suele relacionarse la formación a distancia.
Agencia de colocación La Agencia de Colocación San Valero (entidad autorizada por el INAEM) está al servicio de nuestros alumnos desde el año 1996 con el objetivo de facilitar a las empresas los recursos humanos más adecuados a sus necesidades y, del mismo modo, buscar para los demandantes de empleo un puesto de trabajo acorde a sus posibilidades profesionales.
Titulación obtenida Los alumnos que superen el programa de estudios, tendrán derecho a la expedición de dos títulos:
- Título Propio de Diploma en Access por la Universidad Católica de Ávila.
- Técnico Especialista en Access por la Fundación San Valero, en el que La Universidad San Jorge ha verificado que los procedimientos educativos de SEAS siguen los criterios de calidad exigibles a la Enseñanza Superior.
